Устав школы

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

 

1.1. Средняя общеобразовательная школа № 941 зарегистрирована Отделом по регистрации некоммерческих организаций Департамента общественных и политических связей Правительства Москвы «10 » ноября 1993 года, регистрационный номер 1496-2.

.

 Конференцией средней общеобразовательной школы №941 принята редакция №2 Устава Государственного образовательного учреждения Средней общеобразовательной школы №941.

Средняя общеобразовательная школа №941 (далее по тексту Школа) является государственным образовательным учреждением.

Школа является некоммерческой организацией и не ставит извлечение прибыли основной целью своей деятельности.

1.2. Учредителем Школы  является Московский комитет образования. Высший орган управления образования: Южное окружное управление образования..

1.3. Школа в своей деятельности руководствуется действующей Конституцией РФ, Гражданским кодексом РФ, Законом РФ «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, законодательством РФ и города Москвы, нормативными правовыми актами органов управления образованием, договором между Учредителем и Школой, настоящим Уставом.

1.4. Школа является юридическим лицом, имеет в оперативном управлении обособленное имущество, может от своего имени приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права, нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде.

Школа может иметь самостоятельный баланс или смету и лицевой счет.

 

Школа отвечает по своим обязательствам находящимися в ее распоряжении денежными средствами, а также учитываемым на отдельном балансе имуществом, приобретенным на доходы от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности. При их недостаточности субсидиарную ответственность по обязательствам Школы несет собственник имущества.

 

1.5. Школа проходит государственную аккредитацию и аттестацию в порядке, установленном Законом РФ “Об образовании”.

Право на включение в схему централизованного государственного финансирования и на пользование печатью с изображением государственного герба Российской Федерации возникает у школы с момента государственной аккредитации, подтвержденной соответствующим свидетельством.

 

1.6. Школа имеет круглую печать с изображением государственного герба Российской Федерации и со своим наименованием, штампы, бланки, вывеску установленного образца.

 

1.7. Полное наименование Школы: Государственное образовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №941.

Сокращенное наименование Школы: ГОУ Средняя общеобразовательная школа № 941.

Организационно-правовая форма: Государственное учреждение.

Место нахождения Школы:  г. Москва.

Юридический адрес школы: 115372, г. Москва, ул. Лебедянская, д. 14 кор. 3.

Фактический адрес школы:115372, г. Москва, ул. Лебедянская, д. 14 кор. 3.

1.8. Школа в процессе своей деятельности ведет работу по учету и бронированию военнообязанных в соответствии с требованиями законодательства Российской Федерации.

 Персональная ответственность за проведение этой работы возлагается на директора Школы.

 

2. ЦЕЛЬ, ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ, ПРЕДМЕТ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЫ

 

2.1. Основной целью деятельности Школы является формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ.

2.2.Основными задачами Школы являются:

·   создание максимально благоприятных условий для умственного, нравственного, физического, эстетического развития личности ребенка;

·   формирование у обучающихся адекватной современному уровню знаний и уровню ступени обучения целостной картины мира, адаптация личности к жизни в обществе;

·   создание основы для осознанного выбора и освоения профессии;

·   воспитание гражданственности, любви к Родине и семье, уважительного отношения к духовному и культурному наследию.

2.3. Предметом деятельности Школы является:

• ·   реализация программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования;
• ·   реализация программ профессиональной подготовки;
• ·   оказание дополнительных образовательных и оздоровительных услуг (в том числе платных);
• ·   организация работы по повышению квалификации работников школы;
• ·   разработка учебных планов, программ, учебных пособий, научной, методической, справочной литературы;
• ·   проведение психологической диагностики, тестирования, консультаций логопеда;
• ·   организация семинаров, конференций, конкурсов, олимпиад, в том числе международных;
• ·   организация концертов, выставок, выставок-продаж;
• ·   организация безвалютного обмена групп обучающихся;
• ·   осуществление предпринимательской деятельности;
• ·   осуществление внешнеэкономической деятельности;
• ·   иная деятельности, не запрещенная законодательством РФ.

2.4. Школа может принимать участие в создании и деятельности ассоциаций, союзов, иных объединений, создаваемых в целях развития и совершенствования образования.

2.5. В школе не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций.

2.6. Медицинское обслуживание в школе обеспечивается специально закрепленным медицинским персоналом, который наряду с администрацией Школы несет ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания обучающихся.

2.7. Организация питания возлагается на администрацию. В Школе предусмотрено помещение для питания обучающихся.

 

 

3. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

 

3.1 Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнем образовательных программ трех ступеней образования:

I ступень – начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года), 1-4 класс;

II ступень - основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет), 5-9 классы;

III ступень – среднее (полное общее образование), (нормативный срок освоения 2 года), 10-11 класс.

3.2. На первой ступени образования развиваются способности детей, вырабатываются навыки чтения, письма и счета, привычка к систематическому труду. Обучающиеся овладевают основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления , навыками самоконтроля учебных действий, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни. Допускается на первой ступени раннее изучение иностранного языка.

Начальное общее образования является базой для получения основного общего образования.

Вторая ступень обеспечивает освоение обучающимися общеобразовательных программ основного общего образования, формирует представления обучающихся о природе, обществе, человеке, соответствующие современному уровню знаний. На этом этапе начинается дифференциация содержания образования. В дополнение к обязательным предметам, определенным федеральным и региональным стандартом, могут вводиться новые учебные предметы, факультативные курсы, различные формы внешкольных занятий, а также предметы по выбору, направленные на более полное развитие способностей обучающихся, обучение различным предметам по разноуровневым программам, классы с углубленным изучением предметов.

Основное общее образование служит базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего  профессионального образования.

Третья ступень является завершающим этапом общеобразовательной подготовки, обеспечивающим освоение обучающимися общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования, развитие устойчивых познавательных интересов и творческих способностей обучающихся, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности. В дополнение к обязательным вводятся предметы по выбору самих обучающихся, направленные на реализацию интересов, способностей и возможностей личности, вводится обучение по различным профилям и направлениям.

Среднее (полное) общее образование является основой для получения среднего профессионального и высшего профессионального образования.

3.3. Обучение и воспитание в Школе ведется на русском языке.

3.4. При проведении занятий по иностранному языку в 5-11 классах, физической культуре в 1-11 классах, информатике и вычислительной технике допускается деление на две группы при наполняемости не менее 25 человек, по трудовому обучению в 5-11 классах классы делятся на 2 группы.

3.5. Организация образовательного процесса в Школе строится на основе учебного плана и годового учебного графика, разрабатываемого Школой самостоятельно в соответствии с примерным учебным планом. Содержание образования определяется программами, разрабатываемыми, принимаемыми и реализуемыми  Школой самостоятельно на основе государственных образовательных стандартов.

3.6. Учебный год начинается в Школе, как правило, 1 сентября. Продолжительность учебного года в 1-х классах – 30 недели, во 2-11 классах – не менее 34 недель. Продолжительность каникул устанавливается в течение учебного года – не менее 30 календарных дней, летом не менее 8 недель. Для обучающихся первых классов в течение года устанавливается дополнительные недельные каникулы. Школа работает в режиме 5-6-дневной рабочей недели, продолжительность урока – 40-45 мин. Режим определяется расписанием, утверждаемым директором школы.

3.7. В Школе применяется общепринятая пятибалльная и зачетная системы оценок, в 1 классе используется качественная система оценок.

3.8.Перевод в следующий класс осуществляется при положительных оценках. В конце каждого учебного года проводится итоговой контроль в форме контрольных работ, зачетов, экзаменов.

3.9. Обучающиеся, не освоившие программу учебного года на ступени начального общего и основного общего образования и имеющие неудовлетворительные оценки по  двум и более предметам по решению Педагогического совета и согласованию с родителями (законными представителями) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы коррекционно-развивающего обучения или продолжают обучение в форме семейного образования.

С учетом интересов родителей (законных представителей) по согласованию с Учредителем в Школе могут открываться коррекционно-развивающие классы.

Обучающиеся, имеющие по итогам учебного года одну неудовлетворительную оценку, переводятся в следующий класс условно. Ответственность за ликвидацию задолженности по предмету в следующем учебном году возлагается на родителей (законных представителей).

Обучающиеся, не освоившие общеобразовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.

3.10. Освоение образовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией выпускников. Государственная (итоговая) аттестация выпускников осуществляется в соответствии с Положением о Государственной (итоговой) аттестации, утверждаемым уполномоченными органами управления образованием.

3.11. Выпускникам, после успешного прохождения ими государственной (итоговой) аттестации, выдается документ государственного образца (аттестат) об уровне образования, заверенный печатью Школы. Выпускники, достигшие особых успехов в обучении, награждаются золотой или серебряной медалью.

3.12. В первый класс принимаются дети 6-7 лет, достигшие готовности к обучению в Школе. Для зачисления родители (законные представители) обязаны представить: заявление, копию свидетельства о рождении ребенка, медицинскую справку установленного образца.

Порядок приема детей в 1 класс устанавливается Учредителем и обеспечивает прием всех подлежащих обучению граждан, проживающих на данной территории и имеющих право на получение общего образования. Во второй и последующие классы обучающиеся принимаются при наличии свободных мест.

В 10 класс принимаются обучающиеся, успешно окончившие II ступень образования на основании личных заявлений. Порядок приема на ступень среднего (полного) общего образования определяется Учредителем.

 

3.13. Отчисление обучающихся производится по следующим основаниям:

·   -по заявлению родителей (законных представителей) для продолжения обучения в другом образовательном учреждении или в другой форме;

·   -по решению Управляющего Совета Школы (далее СОВЕТ) за совершение противоправных действий, грубые и неоднократные нарушения Устава Школы обучающимися, достигшими четырнадцатилетнего возраста СОВЕТ направляет  представление об исключении несовершеннолетних из Школы, не получивших основного общего образования, в комиссию по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей принимается с согласия органов опеки и попечительства;

·   -с согласия родителей (законных представителей) и органа управления образованием обучающийся, достигший 15–летнего возраста, вправе оставить Школу до получения основного общего образования.

 

3.14Школа оказывает дополнительные образовательные услуги, в том числе платные, по следующим направлениям:

• ·   углубленное изучение иностранных языков;
•     подготовка детей к школе, не посещающих дошкольные образовательные учреждения;
• ·   консультации логопеда;
• ·   организация спортивных секций;
• ·   ритмика и хореография;
• ·   музыка;
• ·   профессиональная подготовка при наличии лицензии на данный вид деятельности.

·   ·   Доход от платных дополнительных образовательных услуг используется Школой в соответствии с уставными целями. Платные дополнительные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной деятельности, финансируемой за счет средств бюджета.

 

4. УПРАВЛЕНИЕ ШКОЛОЙ

4.1. Учредитель:

·   осуществляет контроль за финансовой и хозяйственной деятельностью Школы;

·   осуществляет контроль за образовательной деятельностью Школы;

·   утверждает устав Школы, изменения и дополнения к нему;

·   принимает решение о ликвидации или реорганизации Школы.

4.2. Управление Школой осуществляется в соответствии с законодательством РФ, настоящим Уставом и строится на принципах единоначалия и самоуправления.

Формами самоуправления школы являются: Конференция Школы, Управляющий совет Школы, Педагогический совет Школы.

4.2.1. Конференция Школы – орган самоуправления Школы:

·   принимает решение о представительном составе избираемых членов Управляющего совета;

·   заслушивает ежегодный отчет Управляющего совета;

·   принимает решение о прекращении деятельности действующего состава Управляющего совета и формировании нового состава.

Конференция проводится не реже 1 раза в год. Решения принимаются простым большинством голосов от числа делегатов конференции. Делегатами на конференцию избираются:

От родителей (законных представителей) – на классных родительских собраниях по 5-8 человек от каждого класса.

От работников школы – на общем собрании трудового коллектива численностью не менее ? от общей численности работников.

От обучающихся – на классных собраниях 8-11 классов по 5 человек от каждого класса.

Решения Конференции принимаются простым большинством голосов от числа присутствующих.

4.3. Управляющий совет Школы (СОВЕТ) – коллегиальный орган, наделенный полномочиями по осуществлению управленческих функций в соответствии с настоящим Уставом.

4.3.1. СОВЕТ формируется в составе не менее 11 и не более 25 членов с использованием процедур выборов, делегирования, кооптации.

Директор Школы входит в состав СОВЕТа по должности как представитель администрации.

В состав СОВЕТа  может быть  делегирован представитель  Учредителя либо представитель Южного окружного управления образования Департамента образования города Москвы.

 

В состав СОВЕТа избираются:

·   представители родителей (законных представителей) обучающихся в количестве не менее 3 человек (общее количество избранных в состав СОВЕТа представителей родителей (законных представителей) должно быть не менее 1/3 и не более 1/2  общего числа избираемых членов СОВЕТа);

·   представители обучающихся 3-й ступени обучения не менее двух человек.

·   представители работников Школы в количестве не менее 2 человек.

4.3.2.Кандидаты в члены СОВЕТа из числа родителей (законных представителей) обучающихся Школы избираются родителями обучающихся всех классов на классных собраниях.

Кандидаты в члены СОВЕТа из числа обучающихся 3-й ступени избираются общим собранием классов.

Кандидаты в члены СОВЕТа из числа работников избираются общим собранием работников Школы. При этом педагогические работники должны составлять не менее 2/3 от числа избранных в состав СОВЕТа работников.

4.3.3. Участие в выборах является свободным и добровольным. Члены СОВЕТа избираются простым большинством голосов. Выборы считаются состоявшимися не зависимо от числа принявших участие в голосовании, при условии надлежащего  извещения о дате и времени выборов всех  лиц, имеющих право голоса.

4.3.4.  Выборы в СОВЕТ назначаются  Директором Школы не позднее месяца с момента (время каникул в этот период времени не включается):

·   с момента принятия решения Конференцией Школы о формировании нового состава СОВЕТа;

·   поступления уведомления от Председателя СОВЕТа о выводе из состава СОВЕТа избираемого члена;

·   с момента принятия конференцией или ЮОУО ДО г. Москвы решения о роспуске СОВЕТа.

4.3.5. Администрация Школы во главе с Директором обеспечивает организацию выборов в СОВЕТ, для чего:

·   дает разъяснения по вопросам организации и проведения выборов;

·   назначает сроки проведения выборов;

·   обеспечивает необходимые условия для проведения выборов (помещения, канцелярские принадлежности и т.п.);

·   обеспечивает информирование участников выборов о сроках проведения выборов;

·   предпринимает иные действия, необходимые для обеспечения проведения выборов.

4.3.6. Учредитель, ЮОУО ДО вправе направить наблюдателей для контроля за соблюдением сроков и процедур выборов СОВЕТа.

4.3.7.Порядок проведения выборов:

Выборы проводятся на общих собраниях (далее по тексту данного раздела – Собрания) лицами, имеющими право участвовать в голосовании (далее – избиратели).

Выборы осуществляются простым большинством голосов от числа присутствующих избирателей.

Избиратели выбирают из своего состава Председателя собрания, осуществляющего руководство ходом Собрания  и Секретаря собрания, ведущего протокол Собрания. Председатель Собрания составляет список избирателей, организует выборы Счетной комиссии (в составе не менее 3 человек), ставит на голосование вопрос о выборе формы голосования (тайное или открытое), формирует список кандидатов в члены Совета, выявляет волеизъявление участников Собрания по иным вопросам организации и проведения выборов.

Счетная комиссия  проводит подсчет голосов, устанавливает и объявляет итоги

 голосования, которые заносятся в протокол Собрания. Протокол Собрания подписывается Председателем Собрания, членами Счетной комиссии и Секретарем и передается директору Школы.

4.3.8.Директор Школы в трехдневный срок после получения протоколов соответствующих Собраний, формирует список избранных членов СОВЕТа, издает приказ, которым объявляет этот список, назначает дату первого заседания СОВЕТа, о чем извещает избранных членов СОВЕТа.

На первом заседании СОВЕТа избирается его председатель, заместители председателя, секретарь СОВЕТа.

Не могут быть избраны председателем СОВЕТа обучающиеся, директор и работники Школы. Секретарь СОВЕТа  не является членом СОВЕТа.

4.3.9.Совет имеет право кооптировать (ввести в состав СОВЕТа по решению СОВЕТа без проведения дополнительных выборов) в свой состав членов из числа лиц, заинтересованных в деятельности Школы.

Учредитель, ЮОУО ДО имеют право предлагать кандидатуры для кооптации в состав СОВЕТа, которые подлежат первоочередному рассмотрению.

4.3.10. Член СОВЕТа выводится из его состава по решению СОВЕТа в следующих случаях:

·   по его желанию, выраженному в письменной форме;

·   в случае, если член СОВЕТа не принимает участие в работе СОВЕТа (не посещает заседания СОВЕТа без уважительных причин и т.п.);

·   в случае совершения противоправных или аморальных действий, несовместимых с членством в СОВЕТе;

·   при выявлении следующих обстоятельств, препятствующих членству в СОВЕТе: лишение родительских прав, судебное запрещение заниматься педагогической и иной деятельностью, связанной с работой с детьми, признание по решению суда недееспособным, наличие неснятой или непогашенной судимости за совершение уголовного преступления.

О необходимости проведения выборов в СОВЕТ в связи с выводом из его состава избираемого члена СОВЕТ в кратчайшие сроки уведомляет Директора Школы.

4.3.11.СОВЕТработает на общественных началах.

4.3.12.Заседания СОВЕТа проводятся по мере необходимости, но не реже 1 раза в три месяца. График заседаний СОВЕТа утверждается СОВЕТом. Председатель СОВЕТа вправе созвать внеочередное заседание. Заседание также обязательно проводится по требованию не менее 1/3 от общего числа членов СОВЕТа.

4.3.13.Решения СОВЕТа правомочны, если на заседании СОВЕТа присутствовало не менее половины его членов. Решения СОВЕТа принимаются простым большинством голосов. При равенстве голосов голос председателя СОВЕТа является решающим.

4.3.14. Решения СОВЕТА, принятые в рамках его компетенции, являются обязательными для директора Школы, работников Школы, обучающихся и их родителей (законных представителей).

Основными задачами СОВЕТа являются: определение программы развития Школы; повышение эффективности ее финансово-хозяйственной деятельности; содействие созданию оптимальных условий и форм организации образовательного процесса; контроль за соблюдением здоровых и безопасных условий обучения, воспитания и труда.

4.3.15. СОВЕТ:

·   утверждает: программу развития Школы; ее образовательную программу;

·   принимает устав Школы, изменения и дополнения к нему;

·   согласовывает часы школьного компонента и направления профильного обучения;

·   устанавливает режим занятий обучающихся: продолжительность учебной недели (пятидневная или шестидневная), время начала и окончания занятий; принимает

 

решение о введении (отмене) единой в период занятий формы одежды для обучающихся, источники финансирования на ее приобретение;

·   принимает решение об исключении обучающего из Школы в соответствии с настоящим Уставом;

·   содействует привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития Школы;

·   согласовывает по представлению руководителя Школы бюджетную заявку, смету бюджетного финансирования и смету расходования средств, полученных Школой от уставной  приносящей доходы деятельности и иных внебюджетных источников;

·   ежегодно представляет Конференции и общественности отчет о состоянии дел в Школе и своей деятельности;

·   Председатель и члены СОВЕТа могут представлять Школу по вопросам компетенции СОВЕТа в государственных, муниципальных, общественных и иных организациях.

4.3.16. СОВЕТ несет ответственность перед Конференцией и ЮОУО ДО г. Москвы за своевременное принятие и выполнение решений по вопросам, входящим в его компетенцию. Решения СОВЕТа не должны противоречить действующему законодательству, интересам Школы.

ЮОУО ДО г. Москвы вправе распустить СОВЕТ в случаях, если СОВЕТ: не проводит свои заседания в течение полугода; не выполняет свои функции или принимает решения, противоречащие действующему законодательству.

Директор Школы вправе самостоятельно принимать решение по вопросам, входящим в компетенцию СОВЕТа, в случае, если СОВЕТ не принимает решение в установленные сроки, и отсутствие этого решения препятствует нормальной работе Школы.

4.4. Педагогический совет является постоянно действующим органом самоуправления Школы, который создается для рассмотрения основных вопросов образовательного процесса.

Членами Педагогического совета являются все педагогические работники Школы, а также иные работники Школы, чья деятельность связана с содержанием и организацией образовательного процесса. Председателем Педагогического совета является директор Школы, который назначает приказом секретаря Педагогического совета.

Решения Педагогического совета по вопросам, входящим в его компетенцию, правомочны, если на заседании совета присутствовало не менее половины его членов. Решения принимаются простым большинством голосов. При равенстве голосов голос Председателя совета является решающим.

Педагогический совет в полном составе собирается не реже 4х раз в год. Для рассмотрения текущих вопросов созываются малые педагогические советы.

4.4.1. Педагогический совет:

·      разрабатывает образовательную программу Школы;

·   утверждает годовой учебный план;

·   разрабатывает и представляет на согласование СОВЕТу распределение часов «школьного компонента»;

·   определяет порядок проведения промежуточной аттестации;

·   определяет количество предметов при проведении государственной (итоговой) аттестации выпускников основной и полной средней школы;

·   решает вопросы о переводе обучающихся из класса в класс, переводе из класса в класс «условно», оставлении на повторный год обучения, перевода на индивидуальный учебный план;

·   организует работу по развитию творческой инициативы педагогических работников, распространению передового педагогического опыта;

·   определяет направления опытно-экспериментальной работы, взаимодействия Школы с научными организациями.

4.5. Школа вправе создавать Попечительский совет в целях дополнительного привлечения внебюджетных финансовых средств для обеспечения деятельности Школы.

4.6. Непосредственное управление Школой осуществляет прошедший аттестацию директор, который назначается приказом начальника Южного окружного управления образования Департамента образования города Москвы в соответствии с действующим трудовым законодательством  на основании трудового договора, заключаемого на срок до 5 лет.

Директор осуществляет руководство деятельностью Школы в соответствии с действующим законодательством и настоящим Уставом.

4.6.1. Директор Школы:

·   без доверенности представляет интересы Школы в органах государственной власти и управления, предприятиях, учреждениях и организациях всех форм собственности;

·   планирует и организует работу Школы, образовательный процесс, осуществляет контроль за ходом и результатами этого процесса, отвечает за качество и эффективность работы Школы;

·   разрабатывает программу развития Школы, представляет ее на утверждение СОВЕТу и организует ее реализацию;

·   анализирует образовательные запросы и интересы родителей (законных представителей) и детей района;

·   организует работу по исполнению решений вышестоящих органов управления;

·   организует работу Педагогического совета Школы;

·   организует работу по подготовке Школы к лицензированию, аттестации и государственной аккредитации, а также по  проведению выборов в органы самоуправления Школы;

·   утверждает Правила внутреннего трудового распорядка Школы и Правила поведения обучающихся школы, организует и контролирует их исполнение;

·   готовит мотивированное представление в СОВЕТ об исключении обучающегося. На основании решения СОВЕТа издает приказ об исключении обучающегося;

·   составляет и согласовывает с СОВЕТом бюджетную заявку, смету бюджетного финансирования и смету расходования средств, полученных Школой из внебюджетных источников, и организует их исполнение;

·   готовит и представляет СОВЕТу отчет по итогам учебного и финансового года;

·   устанавливает штатное расписание; осуществляет подбор, прием на работу и расстановку кадров; определяет должностные обязанности работников, создает условия для повышения их профессионального мастерства.

·   устанавливает  заработную плату работников Школы; в том числе надбавки и доплаты к должностным окладам, порядок и размер их премирования;

·   утверждает расписание занятий обучающихся, графики  работы и педагогическую нагрузку работников;

·   обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся и работников;

·   оказывает помощь и содействие в работе детским организациям Школы;

·   формирует контингент обучающихся; обеспечивает социальную защиту и защиту прав обучающихся;

·   осуществляет финансово-хозяйственную деятельность, способствует созданию благоприятных условий для формирования средств Школы за счет внебюджетных источников;

·   обеспечивает учет, сохранность и пополнение учебно-материальной базы, учет  и хранение документации; организует делопроизводство; ведение бухгалтерского учета и статистической отчетности;

·   в пределах своей компетенции издает приказы и распоряжения, обязательные для выполнения всеми работниками Школы;

·   решает другие вопросы деятельности Школы, не отнесенные к компетенции органов самоуправления Школы и Учредителя.

5. ИМУЩЕСТВО, ФИНАНСОВО - ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛЫ.

 

5.1. Школа самостоятельно, в строгом соответствии с законодательством РФ и настоящим Уставом осуществляет финансово-хозяйственную деятельность.

Все имущество Школы находится  в государственной собственности Москвы, отражается в самостоятельном балансе и закреплено за Школой на праве оперативного управления Департаментом имущества города Москвы.

Полномочия собственника по поручению Правительства Москвы осуществляет Департамент имущества города Москвы.

Перечень имущества отражается в паспорте имущественного комплекса, утвержденным Департаментом имущества г. Москвы по согласованию с Учредителем Школы.

Школа вправе владеть и пользоваться закрепленным за ней имуществом в установленных законодательством Российской Федерации случаях Школа вправе распоряжаться принадлежащим ей на праве оперативного управления имуществом только с согласия Департамента имущества города Москвы и только в пределах, не лишающих ее возможности осуществлять деятельность, цели и виды которой определены в разделе 2 настоящего Устава.

Школа не вправе отчуждать или иным способом распоряжаться закрепленным за ней имуществом, в том числе сдавать в пользование, отдавать в залог или заклад.

Школа не вправе совершать сделки, последствиями которых является отчуждение или обременение имущества, закрепленного за ней.

Государственная собственность, закрепленная за Школой, может отчуждаться собственником в порядке и на условиях, которые установлены законодательством Российской Федерации, законодательством города Москвы.

5.2.Права школы на объекты интеллектуальной собственности регулируются законодательством Российской Федерации.

5.3.Земельные участки закрепляются за Школой в бессрочное бесплатное пользование.

5.4. Школа несет ответственность за сохранность и эффективное использование закрепленного за ней имущества.

5.5. Школа вправе выступать в качестве арендатора и арендодателя имущества. Сдача в аренду имущества осуществляется при наличии предварительной экспертной оценки Учредителя в порядке, установленном законодательством.

5.6. Источниками финансирования и материально-технического обеспечения Школы являются:

·   средства, выделяемые целевым назначением из бюджета г. Москвы согласно утвержденной смете;

·   имущество, переданное Школе его собственником или уполномоченным им органом;

·   добровольные взносы организаций, предприятий и граждан;

·   иные источники, не противоречащие законодательству РФ.

5.7. Школе принадлежит право самостоятельного распоряжения в соответствии с законодательством РФ средствами, полученными за счет внебюджетных источников.

5.8. Финансовые и материальные средства Школы, закрепленные за ней, используются Школой в соответствии с Уставом и изъятию не подлежат, если иное не предусмотрено законодательством РФ.

5.9. Школа вправе привлекать в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, дополнительные финансовые средства за счет предоставления платных дополнительных образовательных и иных предусмотренных Уставом Школы услуг, а также за счет добровольных пожертвований и целевых взносов физических и (или) юридических лиц, в том числе иностранных граждан и (или) иностранных юридических лиц.

5.10. Привлечение Школой дополнительных средств не влечет за собой снижение нормативов и (или) абсолютных размеров ее финансирования за счет средства бюджета города Москвы.

5.11. Школа вправе оказывать населению, предприятиям, учреждениям и организациям платные дополнительные образовательные услуги (обучение по дополнительным образовательным программам, преподавание специальных курсов и циклов дисциплин, репетиторство, занятия с обучающимися углубленным изучением предметов и другие услуги), не предусмотренные соответствующими образовательными программами и государственными образовательными стандартами.

5.12. При оказании платных дополнительных образовательных услуг Школа руководствуется Правилами оказания платных образовательных услуг в сфере дошкольного и общего образования, Гражданским кодексом РФ и Трудовым кодексом РФ, Законами Российской Федерации «Об образовании» и «О защите прав потребителей».

5.13. Платные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной деятельности, финансируемой за счет средств бюджета. В противном случае средства, заработанные посредством такой деятельности, изымаются учредителем в его бюджет.

Школа обязана до заключения договора предоставить потребителю достоверную информацию об исполнителе и оказываемых образовательных услугах, обеспечивающую возможность их правильного выбора.

5.14. Школа при оказании платных дополнительных образовательных услуг заключает с потребителем договор об оказании платных дополнительных услуг в письменной форме.

5.15. Доход от оказания платных дополнительных образовательных услуг используется Школой в соответствии с уставными целями.

5.16. Школа вправе вести предпринимательскую и иную приносящую доход деятельность, предусмотренную настоящим Уставом.

5.17. К предпринимательской деятельности Школы относятся:

-  торговля покупными товарами, оборудованием;

-    оказание посреднических услуг;

-    долевое участие в деятельности других учреждений (в том числе образовательных) и организаций;

-    приобретение акций, облигаций, иных ценных бумаг и получение доходов (дивидендов, процентов) по ним;

-    ведение приносящих доход иных внереализационных операций, непосредственно не связанных с собственным производством предусмотренных уставом продукции, работ, услуг и с их реализацией.

 

6. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧАСТНИКОВ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

 

6.1. Под участниками образовательного процесса понимаются обучающиеся, их родители (законные представители) и педагогические работники Школы.

6.2. Права и обязанности обучающихся охраняются Конвенцией ООН о правах ребенка, действующим законодательством РФ, Уставом Школы и другими локальными актами Школы.

6.3. Обучающийся имеет право на:

·   на получение бесплатного образования в соответствии с государственными образовательными стандартами;

·   на обучение в рамках государственного образовательного стандарта по индивидуальному учебному плану, на ускоренный курс обучения;

·   на бесплатное пользование аудиториями, оборудованием, библиотечными фондами Школы;

·   на получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;

·   на участие в самоуправлении Школы;

·   на свободное выражение собственных взглядов и убеждений, уважение человеческого достоинства;

·   иные права  в соответствии с действующим законодательством.

6.4. Обучающиеся обязаны:

·   выполнять устав Школы,  Правила поведения обучающихся Школы, решения Совета, распоряжения администрации и иные локальные акты Школы;

·   добросовестно учиться, в установленные сроки выполнять все виды заданий, предусмотренные учебным планом и программами;

·   строго соблюдать дисциплину на уроках, переменах и во внеурочное время; не пропускать уроки без уважительных причин, не допускать опозданий на занятия;

·   бережно относиться к имуществу Школы;

·   неизменно соблюдать культуру поведения, уважать интересы, честь и достоинство других участников образовательного процесса.

6.4.1. Обучающимся категорически запрещается:

·   приносить, передавать или использовать оружие, спиртные и слабоалкогольные напитки, табачные изделия, токсичные и наркотические вещества;

·   использовать любые предметы и вещества, могущие привести к отравлению, взрывам и возгоранию;

·   осуществлять действия, способные повлечь за собой травматизм, в т.ч. применять физическую силу в отношении друг к другу;

·   допускать умышленную порчу имущества и интерьера Школы.

 

 6.5. Родители (законные представители) обучающихся имеют право:

·   выбирать формы обучения детей в соответствии с их возможностями, возможностями Школы и существующим законодательством;

·   знакомиться с Уставом Школы и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса;

·   знать содержание образования и программу, по которой занимаются дети, вносить в СОВЕТ Школы предложения по ее изменению и совершенствованию, по организации дополнительных услуг в Школе;

·   получать полную своевременную информацию о ходе образовательного процесса, в том числе об успеваемости и посещаемости своего ребенка;

·   участвовать в общественной жизни Школы, создавать родительские комитеты, клубы, ассоциации и другие объединения, способствующие эффективности образовательного процесса;

·   вносить добровольные взносы и пожертвования на развитие Школы;

·   защищать права и интересы детей;

·   участвовать в самоуправлении Школой.

6.6. Родители (законные представители) обучающихся обязаны:

·   создавать необходимые условия для получения детьми общего образования;

·   выполнять требования Устава Школы, решения Совета;

·   нести ответственность за воспитание ребенка, прививать здоровый образ жизни;

·   регулярно посещать родительские собрания, встречаться с учителями, интересоваться жизнью ребенка в Школе, своевременно ставить Школу в известность об отсутствии или болезни ребенка;

·   неизменно соблюдать культуру поведения, уважать интересы, честь и достоинство других участников образовательного процесса.

6.7. Работники Школы  имеют право:

·   на защиту профессиональной чести и достоинства;

·   участвовать в самоуправлении Школой;

6.7.1. Педагогические работники имеют право:

·   свободно выбирать и использовать методики обучения и воспитания, учебники, учебные пособия и материалы;

·   повышать квалификацию.

6.8. Работники Школы обязаны:

·   соблюдать требования Устава Школы, Правила внутреннего трудового распорядка, иные локальные акты Школы;

·   соответствовать требованиям тарифно-квалификационных характеристик;

·   выполнять условия трудового договора и требования должностных инструкций;

·   обеспечивать охрану жизни, физического и психического здоровья обучающихся, соблюдать санитарные правила, не оставлять детей без присмотра, предупреждать возможный травматизм детей.

6.9. Иные права и обязанности участников образовательного процесса могут закрепляться в Положениях, Правилах, договорах и иных локальных актах Школы, не противоречащих действующему законодательству и настоящему Уставу.

 

7. ПОРЯДОК КОМПЛЕКТОВАНИЯ ПЕРСОНАЛА, УСЛОВИЯ ОПЛАТЫ ТРУДА

 

7.1. Для работников Школы работодателем является Школа. На педагогическую работу принимаются лица, имеющие необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденную документом об образовании.

7.2. К педагогической деятельности в  Школе не допускаются лица, которым она запрещена приговором суда или по медицинским показаниям, а также лица, имевшие судимость за определенные преступления. Перечни соответствующих медицинских противопоказаний и составов преступлений устанавливаются законом.

7.3. Отношения работника и Школы регулируются трудовым договором, условия которого не могут противоречить трудовому законодательству РФ.

7.4. Заработная плата выплачивается работнику за выполнение им должностных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором в соответствии с действующим  законодательством.

Выполнение работником других работ и обязанностей оплачивается по дополнительному соглашению к трудовому договору, кроме случаев, предусмотренных законодательством РФ.

7.5. К компетенции Школы относится установление заработной платы работников, в том числе надбавок и доплат к должностным окладам, порядка и размеров их премирования.

 

8. МЕЖДУНАРОДНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛЫ

 

8.1. Школа имеет право устанавливать прямые связи с иностранными образовательными, общественными и иными организациями, заключать соглашения о безвалютном обмене групп обучающихся и преподавателей проводить совместные мероприятия, являться членом международных организаций в соответствии с законодательством РФ.

8.2. Школа вправе осуществлять внешнеэкономическую деятельность.

9 РЕОРГАНИЗАЦИЯ И ЛИКВИДАЦИЯ ШКОЛЫ

 

9.1. Школа может быть реорганизована в иную образовательную организацию в соответствии с  законодательством Российской Федерации.

9.2. Ликвидация Школы может осуществляться:

·   по решению Учредителя;

·   по решению суда в случае осуществления деятельности без надлежащей лицензии, либо деятельности, запрещенной законом, либо деятельности, не соответствующей ее уставным целям.

9.3. Ликвидация Школы производится ликвидационной комиссией в соответствии с законодательством Российской Федерации.

9.4. При ликвидации Школы денежные средства и иное имущество за вычетом платежей по покрытию обязательств Школы направляются на цели развития образования в соответствии с уставом образовательного учреждения.

9.5. При реорганизации Школы все документы передаются в соответствии с установленными правилами учреждению-правопреемнику. При ликвидации документы передаются в Объединенный архив учреждений образования г. Москвы.

 

10. ПОРЯДОК ИЗМЕНЕНИЯ УСТАВА

 

10.1. Изменения и дополнения в Устав принимаются СОВЕТом и утверждаются Учредителем.

10.2. Изменения и дополнения в Устав вступают в силу после регистрации их в установленном законом порядке.

 

11. ПЕРЕЧЕНЬ ВИДОВ ЛОКАЛЬНЫХ АКТОВ,РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИХ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛЫ

 

Деятельность школы регламентируется следующими локальными актами:

• Уставом
• Решением Совета школы
• Правилами внутреннего трудового распорядка
• Правилами для обучающихся
• Должностными инструкциями
• Положением о премировании
• Приказами и распоряжениями директора Школы.
• расписаниями, графиками

Локальные акты не могут противоречить законодательству РФ и настоящему Уставу.